化工原理

          自1952年建校以来，化工原理课程一直是化工类专业本科教学的一门核心课程。
          1952年由我校苏元复、张震旦、王承明编译，龙门联合书局印行出版发行的“化工原理”上下册是我国最早的化工原理教材。
      近年来，化工原理教研组、实验室在学校、学院的领导下，对教材、辅助教材、多媒体课件、实验设备和实验内容等多方面进行了课程建设。一门课程的建设，教材是龙头。
          2002 年编写出版了“化工原理详解与应用”。
          2005 年编写出版了“常用化工单元设备的设计”。
          2005 年编写出版了“化工原理实验”
          2006 年编写出版了化工原理 ( 第三版 ) 教材，该教材努力体现以培养学生创新能力、树立工程观点和突出工程问题的处理方法为主的教学思想。为“面向 21 世纪”课程教材，国家“十五”规划教材。       
        2008 年制作出版了“化工原理多媒体课件” ( 第二版 )
          2008 年编写出版了化工原理 ( 少学时 ) 教材。同时，对实验、课程设计和考试等方面进行了全面的改革。
          经历多年的不懈努力，课程建设已取得了一系列的成果，2003年被评为上海市精品课程，2004年被评为国家级精品课程。

化工原理系列教材

化学反应工程

        化学反应工程是化学工程与工艺类专业的核心课程，是校第一批21门重点建设课程之一，化学反应工程教学改革与建设得到了学校的重视和大力支持，多次被评为A级课程，先后两次获学校教学成果一等奖和上海市教学成果二、三等奖奖励，2004年被评为上海市精品课程，2005年被评为国家级精品课程。
          化学反应工程在我校具有相当雄厚的基础，有从事化学反应工程教育和研究的院士作为学术带头人，有一批在化学反应工程领域造诣很深的资深专家；有两本化学反应工程教材与配套习题集，有正式出版的化学反应工程多媒体课件，其中“化学反应工程”(3rd)教材获2004年上海市优秀教材一等奖,“化学反应工程”(4th，国家“十一五”规划教材)2007年被推荐为全国精品教材，化学反应工程教学在国内已有重要影响。
          化学反应工程有一支结构合理，齐心协力的教师队伍，教学研讨活动规范有序。现有教师10人，任课教师均具有高级职称，其中有校级主讲教授1名，校级主讲教师1名，曾有3名教师获得过校课堂教学评优一、二等奖，1名教师获2005年度宝刚教育奖，房鼎业教授还获得了2001年全国模范教师、2006年国家级教学名师的称号。

    化学反应工程教学团队

化学工程与工艺专业实验

        为适应专业整合、口径拓宽，对专业实验教学的新条件，1997年学校将原专业所属的五个专业实验室归并，成立了化学工程与工艺专业实验教学中心，这是我校首个按照专业大类设置的实验中心。在专业实验中心建设的同时，1997年《化学工程与工艺专业实验》课程开始独立设课。该实验课程覆盖了化学工程与工艺专业的七门专业主干课程的知识，即化学反应工程、分离工程、化工热力学、化工工艺、化工过程分析与开发、工业催化，是一门宽口径的专业实验课程。为了理清教学思路、整合实验内容、推进教学改革，本课程建议了“按学科发展方向设置实验内容，分层次组织教学”的教学思想，按照化学工程学科的六个学术方向（即化学反应工程、分离工程、传递过程、热力学、化工仿真、化学工艺）设计了“三个层次、六大主题”的实验项目，形成了完整独立的课程体系。
          根据本课程的建设成果，我校编著出版的教材《化学工程与工艺专业实验》被列为国家面向21世纪教材和国家“十一五”重点规划教材。本课程的实验项目90%源于本校的科研项目，根据实验项目自行设计制作的先进实验装置，已推广到全国近60所高等院校，教改成果产生了显著的辐射效应和经济效益。

                                                                              化学工程与工艺专业实验室